1. Multi-disipliner, interdisipliner ve transdisipliner ekip içerisinde alanıyla ilgili sorumluluk
ve insiyatif alır ve gerekli iş birliğini yapar. Bu iş birliği çerçevesinde hasta/danışan,
aileler ve ilgili diğer paydaşlar (öğretmen, hekim, psikolog, işveren vb.) ile yaş, cinsiyet,
sosyokültürel düzeyine, dil-konuşma bozukluğuna uygun iletişim kurar.
2. Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanarak Dil ve
Konuşma Terapisi alanında bağımsız olarak çalışmalarını etkin ve yeterli biçimde
organize eder, kalite ve organizasyon fonksiyonunun devamlılığını ve mesleki gelişimini
sağlar.
3. Demokrasi ve insan haklarına, insani değerlere, toplumsal ve kültürel çeşitliliğe saygılı ve
duyarlı davranır; kendi ülkesinin ve diğer ülkelerin gelenekleri, dilleri ve kültürleri
hakkında bilgi sahibi olmak yoluyla bireysel, dilsel ve kültürel farklılıkları
değerlendirerek hastaya, sağlık personeline ve topluma anlaşılır ve doğru bilgi aktarır.
4. Dil ve konuşma terapisi alanında güncel bilgileri kullanarak bireysel ve/veya ekip üyesi

olarak sorumluluk alır, gerekli iş süreçlerini analiz ederek yönetir ve sorunlar karşısında
bilgi ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir.
5. Birey olarak mesleki görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasal mevzuata, bilimsel ve
mesleki etik değerlere ve ilkelere uygun davranır ve hasta haklarını gözeterek mesleğini
uygular.
6. Dil ve konuşma terapisi alanındaki güncel temel, kuramsal ve uygulamalı bilimsel bilgiye,
bilgi teknolojilerini ve kaynaklarını kullanarak ulaşmayı bilir; bu bilginin doğruluğu,
güvenirliği ve geçerliğini değerlendirir.
7. Kalite yönetimi ve sürekliliği, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince
sahip olarak süreçlere uygun davranır.
8. Öz-eleştirel bir yaklaşımla kişisel ve mesleki öğrenme gereksinimlerini belirler, en az bir
yabancı dil öğrenerek, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir ve
öğrendiğini sergiler.
9. Dil ve konuşma terapisi alanı ile ilgili kurum içi/dışı, ulusal ve uluslararası birey ve halk
sağlığı, aile danışmanlığı, toplumsal farkındalık, sağlık ve eğitim politikalarının
geliştirilmesi için projeler üretir, koruyucu ve önleyici gereksinimlere yönelik
çalışmalarda görev alır, dil ve konuşma bozukluklarına ilişkin çeşitli toplumsal farkındalık
çalışmaları ile anlaşılır ve doğru bilgi aktarır.
10. Edindiği araştırma yöntemleri, öğrenme-öğretme, ölçme ve değerlendirme ve yönetim
bilgisini kullanarak projelere, araştırmalara dahil olur, bunları planlayarak uygular.
11. Dil ve Konuşma Terapisi alanında gerekli olan kuramsal ve uygulamalı kavram ve
prensipleri kullanarak biopsikososyal ve kültürel temelli bütüncül bir yaklaşımla önleme,
işlevsel değerlendirme, ayırıcı tanı, müdahale, terapi, rehabilitasyon çalışmalarına yönelik
plan yapma, program geliştirme ve uygulama yapmayı bilir.
12. Birey olarak mesleki görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasal mevzuata, bilimsel ve
mesleki etik değerlere ve ilkelere uygun davranır ve hasta haklarını gözeterek mesleğini
uygular.